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摘要:
目的 探索学校结核病健康教育模式.方法 统一培训健康教育教师和校医,对初一年级新生开展结核病健康教育干预活动,利用自填式问卷前后对照评价健康教育干预效果.结果 教育前后学生5条核心知识知晓率、行为形成率比较差异均有统计学意义;信念持有度6个问题中除"你认为自己是否会得肺结核"外,其他5个问题教育前后比较差异有统计学意义,同时发现信念持有度的改变从构成比上显示呈双向改变趋势.结论 将结核病健康教育纳入学校常规教学活动,学生结核病防治知识需求学习主动性得到提高,知识知晓率、行为流行率与信念持有率有很大的提高与改善.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 乌鲁木齐市初中生结核病健康教育干预效果评价
来源期刊 江苏预防医学 学科 医学
关键词 结核病 健康教育 效果评价 学生
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 卫生管理与健康促进
研究方向 页码范围 469-471
页数 3页 分类号 R193
字数 3190字 语种 中文
DOI 10.13668/j.issn.1006-9070.2018.04.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马丽 24 52 4.0 6.0
2 陈阳贵 22 59 5.0 6.0
3 张为胜 18 74 5.0 8.0
4 刘晓静 乌鲁木齐市中小学卫生保健所 2 3 1.0 1.0
5 杨建东 4 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
结核病
健康教育
效果评价
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏预防医学
双月刊
1006-9070
32-1446/R
大16开
江苏省南京市172号
1990
chi
出版文献量(篇)
4951
总下载数(次)
3
总被引数(次)
19383
相关基金
新疆维吾尔自治区自然科学基金
英文译名:
官方网址:
项目类型:
学科类型:
论文1v1指导