卓越教师视阈下青年教师基本教学能力培养思考

• 作者: 吴汉东 孟鑫 张振 李丹丹 郭雪松
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 卓越教师 青年教师 教学能力 培养
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G726
• 字数: 2864字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2018.04.012

摘要

卓越教师计划是卓越工程师教育培养计划实施的一个重要部分,目前国内高校青年教师占比较大,学历高、科研能力强,但教学能力不足.本文探讨了卓越教师视阈下青年教师应具备的基本教学意识、如何制定教学大纲、如何准备课堂等,以期提高青年教师的基本教学能力,为卓越教师的培养打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张振	锦州医科大学食品科学与工程学院	44	47	3.0	4.0
2	李丹丹	锦州医科大学食品科学与工程学院	28	36	3.0	5.0
3	孟鑫	锦州医科大学食品科学与工程学院	11	7	1.0	2.0
4	吴汉东	锦州医科大学食品科学与工程学院	33	54	3.0	6.0
5	郭雪松	锦州医科大学食品科学与工程学院	38	63	4.0	5.0