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摘要:
天文教育在培养学生空间思维、提高学生科学素养、培育学生创造性思维等方面具有十分重要的意义,但在实际教学中往往流于表面,陷入枯燥的"纸上观天"、学生被动记忆的教学模式中.基于手机Stellarium增强实地观察、模拟实地观察、重现实地观察的三类优势功能,在实际教学中根据学习目标指导学生综合应用,可以通过"体验观察+探究规律"的教学方法有效地提升教学效果,甚至帮助学有余力的学生完成深层次探究.
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文献信息
篇名 手机Stellarium在天文教学中的深入应用
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 手机App Stellarium 虚拟天文馆
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 技术方法
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林宏宇 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
手机App
Stellarium
虚拟天文馆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
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