Mini-CEX在实习护士护患沟通中的应用

• 作者: 饶璐
• 来源期刊: 循证护理
• 关键词: 迷你临床评估 实习护士 护患沟通能力 教学方法 护理
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 450-452
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.12102/j.issn.2095-8668.2018.05.019

摘要

[目的]论证迷你临床演练评估表(Mini-CEX)在提高实习护士沟通能力中的应用效果.[方法]选取2015年12月—2016年7月在我院妇科进行实习的护理实习生,随机分为对照组和试验组,各43名.对照组采用传统教学方法,试验组在传统教学方法基础上结合Mini-CEX考核.在出科之前,由科室带教老师采用沟通技能评价量表(SEGUE)对两组学员进行沟通能力评价.[结果]经过3周~4周的临床见习,试验组护生的沟通能力明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).[结论]Mini-CEX对提高实习护士沟通能力有很大帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶璐		4	0	0.0	0.0