轻轻放开你的手——以自主游戏"玩水管"教学为例

• 作者: 蔡海燕
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 学前教育·实践研究
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

自主性游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要,以快乐为直接目的,自由选择、自主展开、自发交流的积极游戏过程.在以往的游戏中,我们的教师或多或少地掺杂了个人的主观感受:看到孩子遇到困难,迫不及待地去帮助;看到孩子有可能出现的危险动作,立马去制止;看到有的孩子游离在游戏之外,恨不得使出浑身解数去引导孩子融入到游戏中去……在教师有意无意的介入中,孩子们难免玩得束手束脚,玩着玩着就兴趣索然,也不能真正体现幼儿在游戏中的自由、自主.作为当代幼儿教师,我们更应该学会放手,让幼儿在自主性游戏中自由地探索世界,自主地发现问题,主动地解决问题.这样,幼儿的游戏才有真正的空间、机会,幼儿的发展才能真正地自由、自主.本学期在组织我们班孩子玩低结构材料——塑料水管的过程中,就尝试着重新定位教师在自主性游戏中的角色,轻轻放开孩子们的手,力求给孩子一片自由、自主、能动发展的空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡海燕		8	0	0.0	0.0