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摘要:
微课有着易搜索、易传播、应用范围广等优点,它的应用能体现以学生为主体的教学理念.在小学美术校本课程中应用微课进行教学是非常适用的,微课契合了许多美术校本课程的内容和结构,能有效促进学生自主学习能力的发展.在利用微课教学时,教师要明确美术校本课程教学目标,设计丰富的教学活动,进行有针对性的教学,对学生作业进行多元评价,着力培养学生的审美能力,提高他们的美学素养.
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文献信息
篇名 微课在小学美术校本课程中的应用
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小学美术 校本课程 微课
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 音体美教学
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号
字数 2561字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
校本课程
微课
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期刊影响力
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