融合思维导图,提升数学学习能力

• 作者: 王雄亮
• 来源期刊: 教书育人（教师新概念）
• 关键词: 小学数学 思维导图 运用策略
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 交流
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 字数: 1682字
• 语种: 中文

摘要

思维导图可以以某一个知识点为中心,进行延展和丰富,链接至其他的知识点,从而把许多的知识点结合起来,系统地加以展现,有助于学生形成系统的知识体系.在小学数学课堂上,教师可以运用思维导图,帮助学生将所学的知识有效地整合到一起,引导学生形成良好的学习习惯,提升学生的学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雄亮	浙江绍兴市新昌县儒岙镇中心小学	2	0	0.0	0.0