特级教师的启蒙老师研究 ——基于6名著名特级教师的个人自述

• 作者: 张廷亮 董岩
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 特级教师 启蒙教育 个人自述
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 特别策划
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G726
• 字数: 6392字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2018.04.005

摘要

著名特级教师的发展与成长的因素有许多,而启蒙老师的启蒙教育是因素之一.这些启蒙老师可以是专家、同事、长辈,也可能是一个团队群体、人生经历等等.启蒙教育主要体现在激励、启迪、引导的功能上.启蒙教育的机制表现在时间与内容的及时性、身份与方式的适切性、建构的有效性上.著名特级教师的启蒙老师、启蒙教育给教师的继续教育提供了有益的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张廷亮		9	4	2.0	2.0
2	董岩		1	0	0.0	0.0