EGP与ESP衔接模式下学生跨文化交际能力培养

• 作者: 路华
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 通用英语 专门用途英语 跨文化交际能力 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 二语习得与课程教学论
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 5165字
• 语种: 中文

摘要

根据最新版《大学英语教学指南》,增强学生跨文化交际意识和交际能力是大学英语的教学目标之一.而通用英语EGP与专门用途英语ESP的衔接教学模式已成为大学英语教学的大势所趋.本文以建构主义为理论基础,探索EGP与ESP衔接模式下学生跨文化交际能力培养的教学方法,即在EGP阶段以培养文化差异意识和敏感性为策略,采用背景介绍法和对比分析法;在ESP阶段,以培养跨文化交际能力和语言综合应用能力为策略,运用直观展示法、专题讲解法、案例分析法、技能结合法和任务实践法等,以激发学生的学习兴趣,培养跨文化交际意识,提高跨文化交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路华	安徽工程大学外国语学院	20	9	1.0	1.0