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厘清"元典教育"内涵推进学校教改实践
厘清"元典教育"内涵推进学校教改实践
作者:
谭运明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
元典
学生成长
教育生态
摘要:
新时代孕化新教育,新时代需要新学校.责任和使命的驱使,江苏省运河高等师范附属小学于2017年启动实施了以"守正出新,质朴求真"为内涵的"元典教育"改革实践.学校将科学构建学校的改革理念和实践体系作为图"新"之要,建构新理念,提出新主张,确立新追求,实施新管理,迈上新征程,实现新愿景,打造"新学校".
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文献信息
篇名
厘清"元典教育"内涵推进学校教改实践
来源期刊
江苏教育(教育管理版)
学科
教育
关键词
元典
学生成长
教育生态
年,卷(期)
2018,(10)
所属期刊栏目
管理智慧
研究方向
页码范围
57-58
页数
2页
分类号
G47
字数
1302字
语种
中文
DOI
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出版周期:
月刊
ISSN:
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语种:
chi
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4618
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