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摘要:
当下常态作文教学的盲点就在于无视生活化地依课文教读促学写、依文境进行表达历练,严重忽视学生"有兴趣写"的这第一道关口。作文教学健康发展的出路应该就在于走生活化之路。我们要为扭转当前中学作文教学的被动局面,促进其走出误区、归真返本、充满活力、有为有效、健康发展,奉献一份正能量。主要途径在于:教学生学会捕捉练写契机点;教学生扎实做好依文练写;教学生养成依文练写的好习惯。
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文献信息
篇名 学写作文:第一道关口是学生真有兴趣
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 学写 作文 关口 兴趣
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G632
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董旭午 155 79 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
学写
作文
关口
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
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0
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