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摘要:
在第15届国际中学生地理奥林匹克竞赛中,中国四名选手摘得三金一铜,取得历史最好成绩.从竞赛试题来看,题型与以往保持一致,即综合分析题、野外考察题、多媒体测试题.但是对学生能力的考查有些新的表现.综合分析题和野外考察题加强了对学生绘图能力的考查,多媒体测试题在考查知识广度和深度的基础上,加强了对学生综合思维能力的要求,文章对此进行了简要分析.
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文献信息
篇名 第15届国际中学生地理奥赛介绍与题目分析
来源期刊 中学地理教学参考 学科
关键词 国际地理奥赛题目 内容及特点 地理能力及素养
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 试题研究
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王民 北京师范大学地理科学学部 165 1109 16.0 27.0
2 蔚东英 北京师范大学地理科学学部 56 423 12.0 19.0
3 高翠微 北京师范大学地理科学学部 10 6 2.0 2.0
4 降同昌 北京师范大学地理科学学部 5 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
国际地理奥赛题目
内容及特点
地理能力及素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学地理教学参考
月刊
1002-2163
61-1035/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-29
1972
chi
出版文献量(篇)
6413
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5
总被引数(次)
6867
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