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将"读"作为古诗文课堂的主要教学方法
古诗文
小学课堂
教学方法
从"读背"走向"诵读"——浅谈低年段学生古诗语感的培养
低年段学生
诵读古诗
模仿
探究
延伸
初中语文古诗文教学应重视"素读"
初中语文
古诗文教学
读书方法
素读
趣读文言文汲取写作智慧
文言文
写作智慧
审美体验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 读古诗,学写作
来源期刊 小学生 学科 教育
关键词 写作技巧 古诗 《芙蓉楼送辛渐》 《石灰吟》 思想感情 古代文学 审美能力 托物言志
年,卷(期) xxs_2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
写作技巧
古诗
《芙蓉楼送辛渐》
《石灰吟》
思想感情
古代文学
审美能力
托物言志
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生
月刊
1003-8795
CN 14-1004/G4
太原市高新区产业路44号南瑞三层
出版文献量(篇)
6784
总下载数(次)
2
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