用课例分析法探寻小学心理健康教育课的创新教法

• 作者: 苏巧妙
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课例分析 心理健康教育课 创新教法 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 课程思考
• 页码范围: 26-30
• 页数: 5页
• 分类号: G44
• 字数: 4597字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2018.32.006

摘要

采用课例分析法,以教师"如何创新教法"为研究视角,围绕教学理念与目标、活动主题、教学内容、教学方式、教学评价五个维度进行分析,探索出小学心理健康教育课的创新之道.即,以纲要为导,基于专业理论背景,尝试教学理念创新;以发展为主,关注学生成长需求,探索活动主题创新;以素养为核,优选各类活动素材,突显教学内容创新;以效度为准,融入前沿流派技术,挑战教学方式创新;以目标为尺,设计多维评定方式,实现教学评价创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏巧妙		8	10	2.0	3.0