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摘要:
学校美育是以人文理想养成、社会文化改革与建设为目标的基础性教育工作,改进学校美育应把完善美育观念、保障课程体系的完整性、注重美育价值导向的实现等作为立足点. 学校对美育要有正确的认识 做好美育工作首先要正确认识美育的内涵.美育的核心是美感教育,包括美的认知、体验、感受、欣赏与创造能力教育,同时也涵盖了美的理念、情操、品格与素养.前者的本质是艺术美,即以艺术教育为核心,这是美育的狭义概念;广义的美育则是将美学原则落实到多学科学习和生活中去的教育,涵盖了艺术教育和美德及相关素养教育.
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文献信息
篇名 改进学校美育的三个立足点
来源期刊 人民教育 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 专业
研究方向 页码范围 104-106
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 胡樱平 3 1 1.0 1.0
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人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
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