新课改背景下农村数学教学现状和展望

• 作者: 冯益民
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 农村数学教学 现状 展望
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

教育是推动农村发展的原动力。在新课程改革如火如荼推行的形势下,农村小学数学教学的发展却显得十分滞后。对此,教师要认真分析问题,通过多种途径来提升小学数学教学的质量。如：学习新的教学理念,提高农村教师的职业技能;由封闭式教学转变为课堂与实践相结合的教学;创设良好的教学情境,关注留守儿童问题;认真备课,合理安排家庭作业,进行综合性课程评价;改善教学设施,充分利用现有资源。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯益民		2	4	1.0	2.0