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摘要:
在有机化学教学过程中,抓住结构决定性质等关键点进行分析讲解,学习各类有机物性质和应用,同时引导学生养成学习有机化学的思维方式,才能达到提高学生科学素养的目的.
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文献信息
篇名 高中有机化学基础教学策略
来源期刊 青海教育 学科
关键词 有机化学 基础知识 能力培养
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 自然长廊
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 1726字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2018.07.032
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李建平 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
有机化学
基础知识
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
总被引数(次)
5266
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