生态文明视域下环境科学专业生态学课程教学中存在的问题及对策

• 作者: 余世金 赵凯
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 生态文明 环境科学 生态学 课程设置
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 农业教育·农史
• 页码范围: 226-228
• 页数: 3页
• 分类号: S-01
• 字数: 4367字
• 语种: 中文

摘要

生态学课程作为环境科学专业的重要理论基础课程,存在教材选择困难、课程体系设置不合理、实践教学环节薄弱等问题.结合生态文明建设工作的要求,提出以下对策:应强化生态学理论基础地位;在有关章节补充生态文明建设工作的相关内容;着重讲解生态学理论基础;通过野外实习、实验课、专业实习、毕业论文等方式增强该学科的实践教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵凯	安庆师范大学资源环境学院	29	232	7.0	15.0
2	余世金	安庆师范大学资源环境学院	27	83	5.0	8.0