森林生态学双语教学的问题和对策

• 作者: 张璐 苏志尧
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 森林生态学 课程
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 4589字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2007.04.023

摘要

该文从森林生态学课程及其双语教学的特点出发,阐述了森林生态学双语教学的必要性和重要性;指出森林生态学双语教学在教材、师资、学生英语基础、学生专业兴趣和双语教学方式等方面存在的问题;并提出了引进并完善外文原版教材、加强教师队伍建设、提高学生综合素质、培养学习兴趣、实施多样化教学方式等完善森林生态学双语教学的相应对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏志尧	华南农业大学林学院	162	3269	31.0	50.0
2	张璐	华南农业大学林学院	48	664	15.0	24.0