基于交互式教学的大学生自主学习研究

• 作者: 宗戎
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 交互式教学 自主学习 大学生
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学改革与实践
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4236字
• 语种: 中文

摘要

在当下高速发展的移动互联网时代,作为大学教育研究的两个重要主题:交互式教学与自主学习,正悄然实现着有机融合.交互式教学模式正突破以往单向的教师教、学生学的教育方式,彼此在教与学中相互沟通,以此渗透进学生自主学习的思维逻辑中,这不仅提升了大学生学习专业的热情和认识世界的思维能力,也强化了教师教学的针对性和贴近性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宗戎		12	13	2.0	3.0