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摘要:
我已经做了好些年的语文老师。我常常在小伙伴们的作文簿里,很激动地感谢着他们。我感谢他们将自己的真实生活以及触摸与关注到的世界,以朴素而严肃的态度,原汁原味地呈现给我。我在为他们的生存状态或惊喜,或羡慕,或喷饭,或心酸的同时,也见证着他们驾驭中国文字的能力。我为他们感到高兴。
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文献信息
篇名 我和小伙伴们的作文课
来源期刊 小学生导刊:高年级版 学科 教育
关键词 作文课 伙伴 语文老师 真实生活 原汁原味 中国文字 感谢 驾驭
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-5
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟世华 7 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文课
伙伴
语文老师
真实生活
原汁原味
中国文字
感谢
驾驭
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生导刊:高年级版
月刊
1673-3983
43-1289/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-193
出版文献量(篇)
6492
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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