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摘要:
所谓"人文关怀",就是"立足于人的尊严、独立、自由的个性,给人的生存和发展以关注,旨在提高人的生活质量,提升人生的意义和价值"。通俗地讲就是尊重人、关爱人。本文的人文关怀,主要是指语文课堂教学中教师对学生的人文关怀、学生之间的相互关爱和自我人文关怀。其中教师对学生的人文关怀是本文探讨的重点。
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文献信息
篇名 构建富有人文关怀的初中语文课堂
来源期刊 语文月刊 学科 教育
关键词 语文课堂教学 人文关怀 初中 人的尊严 人的生存 生活质量 尊重人 学生
年,卷(期) ywyk_2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-70
页数 4页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱美仙 广东省河源市东源县教育局教研室 14 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
人文关怀
初中
人的尊严
人的生存
生活质量
尊重人
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文月刊
月刊
1005-7781
44-1143/H
16开
广州市番禺区广州大学城华南师范大学文学院
46-88
1982
chi
出版文献量(篇)
12501
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32
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