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摘要:
针对初中物理《探究光的反射规律》实际实验教学中存在的一些问题,从实验器材和课堂结构两个方面进行改进探索,以提高实验课堂效率、充分调动学生思维;介绍了光路显示喷雾器的原理,并将其应用于各类几何光学实验课堂;对基于核心素养指导下的课堂结构进行了深入思考,重构了《探究光的反射规律》探究模式。
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文献信息
篇名 《探究光的反射规律》实验课堂思考与重构
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 光的反射 光路显示 喷雾器 立体光路 实验课堂重构
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G633.7
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作者信息
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1 黄葛鸿 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
光的反射
光路显示
喷雾器
立体光路
实验课堂重构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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