浅谈高职教育课程评价体系的构建及其原则

• 作者: 孙燕 雷蕾
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 高职教育 课程评价体系 构建 原则分析
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 231
• 页数: 1页
• 字数: 1768字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.08.221

摘要

在社会的快速发展下,高职教育已经成为促进高等教育快速发展、满足大众化发展目标的主力军.因此,在这一发展趋势下,要不断提高自身的教学质量,结合相关的原则,构建完善的课程评价体系,满足教育发展的需求.基于此,本文针对高职教育课程评价体系的构建与原则进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷蕾		20	0	0.0	0.0
2	孙燕		12	0	0.0	0.0