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摘要:
教师教学质量调查是教学质量监控的核心环节,授课对象对教师授课质量的直观反馈有助于教师反思及整改教学过程,使教学工作不断完善,从而达到提高教学质量的目的.本教研室一直坚持对《人体寄生虫学》授课教师进行授课质量调查,但“纸质版”调查存在准备繁琐、操作复杂、储存不便、人工及材料耗费等问题.结合实际情况,对教师教学质量调查进行数字化改革,利用手机、电脑等的普及,将授课质量调查从“纸质版”转向“数字化平台”;教师将调查问题以网络问卷形式呈现,学生可随时随地在网络平台上进行评价;平台自动将答卷信息整理并迅速反馈回教师本人.新颖而有效的改革方式获得学生和教师的一致好评.
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文献信息
篇名 《人体寄生虫学》教师教学质量调查数字化改革
来源期刊 中华医学教育探索杂志 学科 医学
关键词 人体寄生虫学 教学质量调查 数字化改革
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 36-40
页数 5页 分类号 R38
字数 3714字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2018.01.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周必英 遵义医学院寄生虫学教研室 59 216 9.0 11.0
2 江楠 遵义医学院寄生虫学教研室 13 34 4.0 5.0
3 郑明辉 遵义医学院寄生虫学教研室 16 31 3.0 5.0
4 罗波 遵义医学院寄生虫学教研室 7 26 3.0 5.0
5 王灵军 遵义医学院寄生虫学教研室 15 35 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
人体寄生虫学
教学质量调查
数字化改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育探索杂志
月刊
2095-1485
11-6021/R
大16开
重庆市渝中区医学院路1号重庆医科大学385信箱
2002
chi
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