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摘要:
重视教育不仅是中华民族的传统,也是提升我国综合国力的必然需求,介此,加强基础教育建设至关重要.而公办中小学作为基础教育的载体理应为孩子们全面发展提供必要的物质及精神空间,其选址却常为以利润为导向的城市规划所衍生的非正义空间.该文以哈尔滨M、S两所公办中小学为例,剖析其设计建设时面临的各项限制以揭示其选址问题,并提出学校合理布点、土地置换整合、多方参与跟进、政策合理放宽等解决措施,以期为未来公办中小学选址提供参考或指导.
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文献信息
篇名 公办中小学选址问题初探——以哈尔滨市两所公办中小学工程为例
来源期刊 华中建筑 学科 工学
关键词 公办中小学 选址 解决措施
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 设计·技术
研究方向 页码范围 55-58
页数 4页 分类号 TU244
字数 3553字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张俏锐 哈尔滨理工大学建筑工程学院 2 1 1.0 1.0
2 阎广君 哈尔滨理工大学建筑工程学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
公办中小学
选址
解决措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华中建筑
月刊
1003-739X
42-1228/TU
大16开
湖北省武汉市武昌区中南路19号
38-135
1983
chi
出版文献量(篇)
9697
总下载数(次)
42
总被引数(次)
49879
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