农村学校课间游戏的实践探究

• 作者: 颜晓清
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 农村学校 课间游戏 项目化学习
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G421

摘要

解决问题的过程往往就是学习的过程。把解决课间游戏的安全问题作为一个项目,与学生一起经历发现问题和解决问题的过程,是一场综合性的实践学习活动。在探究和解决问题的过程中,组织运用各种综合实践手段,利用并整合多学科知识与能力,采取开放多元评价方式,让学生在开放的学习环境下进行探究和实践,充分体现了＂生活即教育＂的思想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜晓清		6	0	0.0	0.0