基于微课的大学英语“翻转课堂”教学模式实施的必要性探析

• 作者: 王英慧
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 大学英语 翻转课堂
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2018,（6Z）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

随着科学技术的飞速发展,互联网、网络技术和移动通讯设备的触角已延伸到生活的各个领域,冲击了人们传统的生活方式,并改变了人类获取各类知识和技能的方式。大学英语的学习也不例外,由于大学生对新事物新科技的接受能力更强,大学英语的学习在各方面更易于受到信息化的影响。微课,以其短小精悍的优势,正在中国高校的英语学习中逐步风靡起来。微课在一定程度上改变了传统的英语教学的教学理念以及教学模式,更适应人们碎片化学习的需要,这种学习方法的更新也是时代发展的必然趋势。本文主要先简要地阐述'微课'和'翻转课堂'的概念,对大学英语的教学现状作出了简要的分析,并研究了微课的翻转课堂这一新兴的教学资源与大学英语的学习相结合的教学模式,对基于微课的大学英语'翻转课堂'教学模式的必要性进行探讨和研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王英慧	盐城幼儿师范高等专科学校外语系	3	2	1.0	1.0