改进知识呈现方式提高历史教学有效性 ——以"20世纪战争与和平"一课的多媒体教学为例

• 作者: 丁艳
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 高中历史 教学资源 核心素养 电子白板
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 应用技术
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51
• 字数: 3869字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.21.039

摘要

高中历史教学中多数事件、意义、影响等教学内容的传统呈现方式过于枯燥,如何把历史知识直观、立体化地呈现,以提升学生学习兴趣和教学有效性,是高中历史教师要关注的课题.借助多媒体技术改进知识呈现方式,能够提升历史知识的传递效率,培养学生的学科核心素养,构建高效历史课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁艳		1	1	1.0	1.0