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摘要:
STEM教育作为一门课程,需要有自己的课程资源,因此,开发设计合适的课程主题,是开展STEM教育的首要条件。作为一名小学科学教师,致力于STEM课程资源的开发研究尤为重要。
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文献信息
篇名 STEM课程资源的开发策略探微
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 STEM课程 小学科学 资源开发
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G623.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴帆 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
STEM课程
小学科学
资源开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
总被引数(次)
162
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