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摘要:
非期待答案出现在语文课堂是非常正常的,教师不能有追求"大一统"的思想.面对非期待答案时,需要有正确的应对策略.充分备课、用心倾听、辩证转换、适时引导,都可以将这些非期待答案转化成重要教学生成资源,为课堂教学带来全新感知机会.
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文献信息
篇名 小学语文教学中非期待解答应对策略
来源期刊 小学教学研究(理论版) 学科
关键词 小学语文 非期待解答 应对策略
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教学策略
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号
字数 2904字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
非期待解答
应对策略
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期刊影响力
小学教学研究(理论版)
月刊
chi
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