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摘要:
在平时的教学中,我们老师经常会遇到或自己改编一些陈题,用以检测学生对知识的掌握情况.很多时候,改编的题目往往能取得较好的教学效果,但偶尔有些题设物理量较多的题目,改动数据后会出现条件的不自洽.下面就举个本人在教学中遇到的一个例子.例题:如图甲所示,在光滑水平面上,一足够长阻值不计的平行金属导轨MN、PQ之间的距离L=1.0m,MP两端连接阻值R=1.5Ω的电阻,磁感应强度为B=2T的匀强磁场竖直向下.一质量m=0.2kg,阻值r=0.5Ω的金属棒垂直于导轨放置并
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篇名 例谈改编题目要注意条件的自洽性
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词
年,卷(期) hnzxwl_2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G633.7
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1 袁惠兵 3 0 0.0 0.0
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湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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