专业教学渗透文化育人的实践和探索 ——以国际商务相关课程为例

• 作者: 苏文
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 专业教学 文化育人 方案设计与实施
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 5130字
• 语种: 中文

摘要

以国际商务专业相关课程为例,从文化育人目标的确立、文化育人内容的提炼、教学方法的设计等方面较为全面地阐述了在专业教学过程中渗透文化育人的教学方案的设计与实施,以期为进一步提升高校文化育人工作提供实用性强的、易于操作的课程文化育人建设模板.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏文		2	0	0.0	0.0