对“章起始课”的几点认识

• 作者: 陈娟
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 章起始课 整体性 数学思想
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 学习指导
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 字数: 2207字
• 语种: 中文

摘要

优质的“章起始课”可以让学生管中窥豹,理解一章的框架结构,对整章节的学习产生浓厚兴趣.本文从几个方面阐述了笔者对章节起始课的一点浅显认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娟		2	0	0.0	0.0