新课程中小学语文课堂发言的策略

• 作者: 陈丽芸
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 语文 课堂 发言 引导 策略
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 272
• 页数: 1页
• 字数: 2204字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.15.237

摘要

教师要始终遵循循序渐进的教学原则,逐渐提高学生发言的能力.基于此,文章针对小学生在语文课堂中不敢发言、不爱发言的原因进行了分析,提出了通过创造轻松的课堂氛围,鼓励学生"犯错",科学选择问题加以引导等有效培养学生的发言能力的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽芸		1	0	0.0	0.0