基于学科核心素养导向的物理教学——2017年江苏高考带来的启示

• 作者: 肖建华
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 高考物理 物理教学 学科核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

物理学科核心素养充分地体现了物理的本质特征,将学科基础知识、学科学习能力和学科思想方法有机融合。2017年江苏物理高考立足于考查内容的基础性、综合性、应用性和创新性,试题情境新颖,突显能力立意,着重考查物理学科核心素养。这给我们的教学带来了很大的启示:重视教材,重视物理建模、图像等科学方法的教学,重视实验真探究,从而实现由知识本位向提高学生物理学科能力的转化,促进学生物理学科核心素养的发展。

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1	肖建华		16	0	0.0	0.0