谈小学数学广角问题微课的设计

• 作者: 张道林
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学数学 广角问题 微课设计
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 字数: 1905字
• 语种: 中文

摘要

微课自诞生以来就具有显著的特点,主要表现为目标明确、直观形象、短小精悍.作为一种新型的教学资源,微课已经在小学数学教学当中初见成效."数学广角"是学生进行数学思想方法的学习,因而呈现出复杂性特征,因此,在小学数学广角问题当中进行微课的设计与开发,能够真正意义上激发学生的学习热情,开拓学生的思维空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张道林		1	0	0.0	0.0