以生为本:最重要的是真践行 ——参访加拿大基础教育随感

• 作者: 廖海燕
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 以生为本 真践行 崇真尚实
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育瞭望
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G515
• 字数: 1987字
• 语种: 中文

摘要

基础教育的目标在于培养学生解决问题能力、创新能力、创造力、沟通能力、团队合作能力等.对于这种以学生健康成长、健全发展和未来幸福为本的教育理念,重要的是真践行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖海燕		15	3	1.0	1.0