例谈高中生物科学史在教学中的应用

• 作者: 妥文清 马小明
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: 高中生物 科学史 教学 科学精神
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在高中生物教学中科学史的学习显得尤为重要.科学史料可以作为教师导入新课的良好素材,也是开展探究性学习的良好素材.利用科学史可以提升阅读理解能力,借助科学史可以让学生树立正确的世界观.此外,利用科学史可以培养学生坚持不懈的科学精神和大胆细致的质疑精神,还可以通过科学史的学习增强学生学习能动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马小明		44	16	2.0	2.0
2	妥文清		2	0	0.0	0.0