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摘要:
利用绘画和文学语言两种媒介互补的绘本教学在现代小学语文教学中应用越来越广泛。应用策略主要是:引导看图,品味图画;讲读语言,感受积累;引导猜想,激发想象;感悟内涵,分享体验。
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文献信息
篇名 基于绘本在小学语文教学中运用策略的思考
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 绘本 小学语文教学 运用 重要性 策略
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董晶晶 32 8 2.0 2.0
2 吕志敏 26 25 3.0 4.0
传播情况
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研究起点
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期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
总下载数(次)
2
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0
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