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摘要:
我们要让学生对初中生物这门学科感到有趣.所以趣味性教学,对于学生能够专注于学习过程中,提高学生的学习效率,是非常有好处的.围绕学生为中心的理念,趣味教学的开展要遵循生物学的基本规律.要让学生在快乐中,在兴趣浓厚中认识生物科学实践.
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文献信息
篇名 浅谈初中生物的趣味教学方法
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中生物 趣味教学 生物教学
年,卷(期) 2018,(26) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 208-209
页数 2页 分类号
字数 4229字 语种 中文
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1 李秋华 2 0 0.0 0.0
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