重视学生的审美情趣

• 作者: 加永曲措
• 来源期刊: 收藏界：名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 审美情趣 小学语文教材 艺术形象 抒情色彩 中年级 感悟美 感人
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 286-286
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

小学语文教材中,有许多丰富多彩的艺术形象,引人入胜的深邃意境,凝练生动的优美词句,强烈感人的抒情色彩.但对于小学来说,尤其是低中年级的学生,他们对美的认识尚不完全,这就迫切需要教师在教学中充分的挖掘教材中的美感,运用多种手段,调动学生的积极性,引导学生在审美的乐趣中获得形象地感染,精确的体验,智慧的启迪,带领学生充分去品读美,诵读美,感悟美.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	加永曲措		1	0	0.0	0.0