多学科背景不的媒介素养培育路径探析——基于注意力视角的尝试

• 作者: 孙新 杨萌 祝敏
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 社会科学
• 关键词: 媒介素养 注意力 培育路径 多学科背景
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 153-156
• 页数: 4页
• 分类号: G206.2

摘要

媒介素养研究是在多学科滋养、跨学科讨论中发展起来的。本文以媒介实践中注意力的聚焦和配置为切入点，分别从心理学、经济学、组织学、社会学的角度，审视普通大众、专业媒体从业者及公共机构工作人员如何认识媒介、使用媒介和批判媒介，讨论“自我培育”和“他人培育”两个维度中，自我、家庭、单位和社会应形成合力，共促媒介素养提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙新		4	5	1.0	2.0
2	杨萌		5	14	3.0	3.0
3	祝敏		2	0	0.0	0.0