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摘要:
? 小学语文新课程标准? 指出:“ 语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式......” 只有让学生在自我的学习过程中,才能与知识相互碰撞、相互回应、相互融合、相互营养、相互创生,才闪烁着一种流动生成的提升美。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中学生个性的培养
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 语文教学 个性培养 存在问题 改进对策
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 176-176
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 锡聪喜 1 0 0.0 0.0
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语文教学
个性培养
存在问题
改进对策
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
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