有效教学评价在中职教学中的探索

• 作者: 黄小璇
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 有效教学评价 素质教育
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教育管理与评价
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2206字
• 语种: 中文

摘要

有效教学评价是有效教学的一部分,是保证教学活动正常开展与提高教学有效性的重要手段.但在中职教学中,有效教学评价没有得到应有的重视,绝大部分教师仍以传统"知识本位"考试方式评价自己的教学效果,易使评价结果片面化.为提高教学质量,促进有效教学,笔者尝试制订课堂有效教学评价表、学生探究活动评价表等来探索中职有效教学评价项目与内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄小璇		8	16	2.0	3.0