教师最重要的专业素养，便是联结人

• 作者: 林敏
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业化 专业素养 剑桥大学 国际化教育 知识层面 综合素养 培训 高密度
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G650

摘要

上周末，参加了由剑桥大学考评院组织的剑桥Alevel课程的两天高密度的培训，坐在课堂里，认真参与了培训的全过程，也与来自英国的培训导师们作了交流沟通，也细细观察了来自全国几十所学校参加培训的老师们在课堂上的表现。深感我们现有从事国际化教育的师资与世界一流教师之间的差距。这一差距，不仅体现在对学科知识层面上的理解把握，更是教师专业化综合素养上的差异。

作者信息

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1	林敏		2	0	0.0	0.0