多措并举，提升学生写字能力

• 作者: 王恒
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 小学生 写字 能力 书写质量 课程标准 文化素质 教学
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: TS201.6

摘要

2011年版《语文课程标准》指出：“每个学段都要指导学生写好汉字。要求学生写字姿势正确，指导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，提高书写质量。”加强写字教学，对提高小学生的文化素质、陶冶其情操有着潜移默化的作用。下面，浅谈本人在写字教学中的几点做法。

作者信息

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1	王恒		5	0	0.0	0.0