“双一流”背景下高校创新人才培养困境分析-基于组织分析的新制度主义视角

• 作者: 朱玉成
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 经济
• 关键词: 创新人才培养 新制度主义 组织分析 困境分析 高校 关系模式 解释力 大都
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: F091.349

摘要

一、创新人才培养：为什么许多轰轰烈烈的改革大都无疾而终？近年来，更多学者在这个问题上采取了一种包容的态度，认为结构和行动处在“互构”的关系模式中，关键在于如何把两者结合起来以形成更具解释力的理论框架。