浅谈博物馆对儿童的教育意义

• 作者: 周男
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 社会科学
• 关键词: 博物馆 儿童教育 智能 能力 素质
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 文博天地
• 页码范围: 213-214
• 页数: 2页
• 分类号: G20
• 字数: 3105字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-4198.2018.12.108

摘要

我国的教育先行者梁启超曾经说过,一个国家的兴衰成败是由这个国家的少年决定的,少年的富强、独立、自由、进步都与国家的未来息息相关.由此可见,必须对少年儿童的体能、智力、文化素养进行综合培养.可以说,一个国家在少年儿童教育方面投入的多少决定着这个国家未来.儿童教育不单单是指学校教育,家庭教育和社会教育也起着重要的作用.在社会教育中,博物馆占据着重要的地位,可以说,博物馆本身就承载着教育的职责.本文主要探讨了儿童博物馆与儿童教育之间的关系,期待儿童博物馆能够真正当担起自己的职责,更好地为青少年服务,从而促进我国走向更加辉煌的明天.