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摘要:
推荐文章
强化医学人文教育在人才培养过程中的有效途径探索
医学人文教育
高等医学教育
人才培养
课程体系
评估体系
医学人文教育探索与实践
医学
人文
教育
“卓越医生”的培养与医学人文教育
卓越医生
医学人文教育
医学生
人文素质
医学教育
实践整合:提高医学人文教育有效性的路径选择——兼谈医学人文教学改革
实践整合
医学人文教育
课程整合
医学伦理学
PBL教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 医学人文教育有效途径的探索与实践
来源期刊 淮海医药 学科 教育
关键词 医学人文教育 课程体系 有效途径 医学生
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 封三-封四
页数 1页 分类号 G642.0
字数 2791字 语种 中文
DOI 10.14126/j.cnki.1008-7044.2018.04.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵东城 蚌埠医学院马克思主义学院医学检验系 11 29 3.0 5.0
2 吕静竹 蚌埠医学院马克思主义学院医学检验系 10 40 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (18)
参考文献  (7)
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引证文献  (1)
同被引文献  (2)
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1997(1)
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2002(1)
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2004(2)
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2006(2)
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2008(1)
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2019(1)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
医学人文教育
课程体系
有效途径
医学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
淮海医药
双月刊
1008-7044
34-1189/R
大16开
安徽省蚌埠市南湖路568号
26-152
1983
chi
出版文献量(篇)
8216
总下载数(次)
5
总被引数(次)
18305
论文1v1指导